3 Drugi komunikat prasowy

W dniach 17–19 października 2023 roku nauczyciele z całej Europy zgromadzili się w Palermo, we Włoszech, aby wziąć udział w międzynarodowym szkoleniu zorganizowanym w ramach projektu INCLUDEART.

Projekt INCLUDEART, współfinansowany przez Erasmus+, podkreśla swoje zaangażowanie we wspieranie nauczycieli i rozwiązywanie problemów edukacyjnych zaostrzonych przez pandemię. Wyposażając nauczycieli w nowe umiejętności i metodologie, projekt ma na celu stworzenie bardziej inkluzyjnego środowiska edukacyjnego, które przyniesie korzyści wszystkim uczniom, w szczególności tym zagrożonym wykluczeniem.

Wydarzenie zorganizowane przez Prism zgromadziło nauczycieli z różnych krajów partnerskich. Polskę oraz inne kraje partnerskie reprezentowało trzech zaangażowanych nauczycieli, którzy z pasją rozwijają swoje umiejętności cyfrowe i dążą do stworzenia bardziej inkluzywnego środowiska szkolnego.

Jeden z uczestników, Stelios Ktoras, nauczyciel, doradca szkolny i producent radiowy, podzielił się swoimi doświadczeniami: „Szkolenie dostarczyło bezcennych wskazówek dotyczących integracji metodologii artystycznych w celu wspierania inkluzywnego środowiska klasowego”.

Szkolenie umożliwiło nauczycielom rozwijanie umiejętności technicznych związanych z zakładaniem radia internetowego w szkołach oraz rozwijanie kluczowych umiejętności miękkich, niezbędnych do tworzenia inkluzywnego środowiska w klasach.

„To szkolenie jest znaczącym krokiem naprzód w naszych działaniach na rzecz wzmocnienia nauczycieli w narzędzia i wiedzę potrzebną do efektywnego angażowania uczniów oraz promowania inkluzji społecznej poprzez metodologie artystyczne” – powiedziała Elia, menedżer projektu w RESET.

Uczestnicy mieli okazję praktycznie przetestować metody edukacyjne zaprojektowane w celu zwiększenia zaangażowania uczniów, ich kreatywności i dobrostanu. Wnioski zebrane podczas testów pilotażowych w trakcie szkolenia odegrają kluczową rolę w udoskonalaniu i finalizacji modułów edukacyjnych, zapewniając, że będą one odpowiadać zróżnicowanym potrzebom uczniów w całej Europie.